❶ 上海高考作文： 沈從文曾對你說過：「我們相愛一生，但一生還是太短。」 而我，只想~ 把整篇文章中的
疑似銀河落九天，但是九天太短，而我，只想八天。
家祭無忘告乃翁，但是家祭太遠，而我，只想清明。
很正很切題。
是你讓我看到了喬峰軒昂救江南，楊過落寞入斷崖，袁承志日久戀青青，東方寂寞終不敗；是你，讓我看到鋼鐵俠的高端，蜘蛛俠的嫻熟，蝙蝠俠的風流，夜魔俠的只要功夫深，瞎子功夫賽陳真；
ps： 再次切題。 另，都什麼年代了，小學老師還布置這類作業，沒創新，沒內涵，祖國興旺，難了。
❷ 閱讀題 永遠的太老師沈從文 徐城北 ①我母親年輕時曾得到兩位文學前 輩的提攜，並與他
記述了作者與沈老交往的四件事：
一是沈老鼓勵我「抓緊年輕時光好好讀書……並開列了許多關於青銅器的善本書目，叫我到北京圖書館去啃。」
二是沈老指點我「寫文字首先要樸素，樸素了才准確，這方面要學（汪）曾祺」。
三是文革期間沈老給我及我的父母寫了許多彌足珍貴的書信。
四是我結婚時，沈老特地送來兩樣禮物：一是五蝠捧壽的瓷盤；一是一小塊大紅灑金的宣紙，上邊有他用七分錢一支的毛筆寫的賀詞。
❸ 閱讀 沈從文的街 完成13-16題 答案
參考答案：
1．（6分）（1）（3分）比喻（1分），把丑兵的外貌（肖像）比作「歪脖子榆樹」「干疤土豆」，生動形象地寫出了丑兵的外表之丑，語言富有鄉土氣息，引起讀者閱讀興趣，也為下文寫丑兵作鋪墊（2分）。
（2）（3分）環境描寫（1分），交代時間（夜晚），以景寫人，烘托丑兵美好的心靈（2分）。或比喻手法（1分），以景寫人，烘托丑兵美好的心靈（2分）。
2．（5分）外貌（肖像）描寫，「歪脖子榆樹」「干疤土豆」抓住外貌特徵寫丑兵之「丑」；動作描寫，「丑兵正在用玉米糊糊喂一頭小豬崽」，突出他的愛心和善良；語言描寫，「要出公差嗎？我也算一個」「這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈裡會餓死的，我把它抱回來單養」「我這次是抱著拼將一死的決心的，不打出個樣子來，我不活著回來」等，表現他熱情上進（善良，寬容等）個性；神態描寫，「眼睛潮乎乎地說」，表現淳樸真摯的愛國情懷。（每點1分，答出4點給滿分。如答細節描寫、正面描寫和側面描寫相結合等，言之成理也可得分。）
❹ 閱讀下面的作品，完成1～4題。 雨後 沈從文 「我明白你會來，所以我等。」「當真等
| 1.【答案】翠翠對待愛情，經歷了一個從朦朧到清晰，從矜持到熱烈的過程。而本文只集中寫了女主人公「她」對愛情的渴望、執著，對戀人的無限關愛。 2.【答案】這是一個對愛情充滿渴望，對戀人無限關愛的野女人形象。但她和翠翠一樣，同樣對愛情和未來有著一絲隱憂，擔心和戀人不能長久，卻又那麼大度、寬容。 3.【答案】作者痛感到由於社會現代文明已經滲透到偏僻的湘西，昔日寧靜和諧的生活環境與純朴善良的民風將難以維系。 4.【答案】①語言活潑、生活化。如「太陽蒸得山頭出熱氣」「還有莓咧，我正渴，讓我吃莓吧」都是口語，很有生活氣息。②語言平易，但准確精練，富於表現力。如「前山成塊成片的雲，象追趕野豬，只飛奔」。 （主觀題意對即可） |
❺ 端午日 沈從文 閱讀答案 作者為什麼要詳細介紹穿上賽搜的配置及他們的分工情況
說明龍舟競賽需要集體的團結合作才能取得成功。
❻ 作為中國的著名作者，沈從文的小說從題材上可以劃分為哪兩類
沈從文創作的小說主要有兩類，一類是以湘西生活為題 材，一類是以都市生活為題材。前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式， 贊揚人性美；後者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失
❼ 春沈從文閱讀答案.誰也看不見的手指的是什麼
這風吹到人身上時，便使人感到一種清快，一份微倦，一點惆悵，彷彿是一隻祖母的手，或母親的手，溫柔的摩著臉龐，撫著頭發，拉著衣角
所以，誰也看不見的手指的是「風」
❽ 求沈從文的《臘八粥》原文及閱讀題和答案，謝謝！
初學喊爸爸的小孩子會出門叫洋車了的，大孩子嘴巴上長了許多白鬍胡的，老孩子提到臘八粥，誰不是嘴裡就歷時生一種甜甜蜜蜜的感覺呢？把小米飯，豆棗栗白糖花生仁兒合攏來，呼呼突突煮成一鍋，讓它在鍋里嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味兒就夠咽三口以上的唾沫了，何況是大碗大碗的裝著大匙大侄的王俊塞灌呢……
❾ 閱讀沈從文的《蕭蕭》可以從主題,結構,語言,人物性格塑造等方面入手自選角度,寫一篇論文
假如我們從人物的結構也和性格各個方面都需要的話其實是從文的消消這篇文章當中能夠很好的把人物的性格塑造的栩栩如生那這種情況對西就顯得優為重要所以作為