Ⅰ 有水知道哪個玄幻小說的作者名字里有--水-瀦兩個字啊 有水知道哪個玄幻小說的作
水瀦
嗯 應該不會錯
Ⅱ 小說名字帶水的,3個字,言情男主前世是阿修羅,女主被陷害成了阿修羅的媽,求小說名啊!
我在讀書中成長
走進我的房間,赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊,裝幀精美的書。隨意地翻開一本,一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的,就是這些書,它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄,或深奧或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候,我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫,總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》,讀完之後,便感到了些許的惶恐,於是,我好長一段時間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之後大灰狼跑來吃了我。
隨著時光流逝,我長大了,開始讀小學一年級,我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》並沉醉其中,與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑,感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心於學習好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來訓斥,但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動,並開始懂得:什麼叫寬闊的胸懷,什麼是真正的快樂。
時光飛逝,眨眼間,我已經成了一個懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限於那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著,讀起了經典散文,聆聽起大師的教誨,與名家促膝談心。讀《簡愛》,我懂得了,一個人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的醜陋,他都有權利去追求成功,追求屬於自己的愛情;讀《一個人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀,並被他朴實卻震撼人心的文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬千。從這些書籍中,我得到了許多許多。它們交匯在一起,凝成一股色彩,深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩,更加豐富。
望著這一本本書,我淡淡地笑了。書,在我的生命中,在我成長的路途中,猶如一盞明燈,點亮了我的雙眼。多少年後,我仍會記得它們,是它們,將我成長的道路,點綴得芳香彌漫。
1、讀書使我快樂
歌德曾說:"一書一世界。
--題記
兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺,只為心中那份莫名的悸動,只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋,不是為了那顏如玉,也不是為了千鍾粟,只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》,那悠悠大觀園盡現眼前,與黛玉一同悲葬花,與湘雲一同醉卧芍葯園,感寶玉"富貴閑人"之叛逆,嘆歲月的更送,人生百態。
讀朱自清,領悟深沉的父愛,平民百姓平凡而認真的生活,與他一同在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡·愛》,讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等,同樣無尊卑貴賤之分,懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這指間的世界裡,我看到蘇軾大唱:"大江東去浪海盡,千古風流人物"的豪邁灑脫,彷彿飲一盞白乾,讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切,恰似品一杯紅酒,讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"的奇特思緒,好比干一瓶老窯,令我回味無窮。
在書里,我看到了洪戰輝,當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任,他在貧困中求學,在艱辛中自強,從一個小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界裡,我如一隻彩蝶,翩躚起舞;如一隻野鶴,在秋日高潔的藍天里無所羈絆;在這指間的世界,我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界裡,我看見了生活的縮影,嘗遍了生活的百態,學會了認真的思考,學會了理性與睿智。
這指間的世界,讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
2、讀書之趣
讀書,是一個陪伴我們長大的話題,無論喜歡與否,我們都必需苦讀,不為「修身齊家治國平天下」,不為「學而優則仕」,有時僅僅為了父母嘉許的一句話語,同學羨慕的一個眼神,都可以成為我們讀書的動力。慢慢長大了些,懂事了,知道讀書是為自己而讀,「萬般皆下品,唯有讀書高」,此話雖然含有一些偏激與歧視,但也確實反映了一定程度的現實,古今皆同。「十年寒窗無人問,一朝成名天下知」成為了多少人奮斗的目標。為了實現目標,不得不付出許多。於是乎,有人焚膏繼晷,有人頭懸梁,有人錐剌骨,不辭辛勞,不安享逸,正如王禹在他的《清明》中所描述,「無花無酒過清明,興味蕭然似野僧;昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈「,即便如此,還是會有人皓首窮經,布衣終身,大嘆曰「大道如青天,我獨不得出」,「才子詞人,自是白衣卿相」。可憐宋代的晁沖之,一生苦讀卻終一事無成,老年尤為慘淡,一日見眼前燈火闌珊,想到自己一生大幕將落,不禁悲由心升,感慨良多:「老去功名意轉疏,獨騎瘦馬取長途;孤村到曉猶燈火,知有人家夜讀書。」這樣的書讀得好累!怕也讀不出多少趣味來。於是又有人嘆曰:「春天不是讀書天,夏日初長正好眠,秋又凄涼冬又冷,收書又待過新年」。
當然也不全是如此凄苦。讀書的心境不同,感受也就自不相同了,還是卸下沉重的包袱,擺脫名利的羈絆吧,顧慮太多隻會窒息讀書的樂趣。不是有人說嗎?「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。」我很佩服作者的想像力,然而我卻不敢存此奢望,但求「書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親」便好。把書當作故人朋友,每每交談,無須掩飾做作,而是「讀未見書,如得良友;讀已見書,如逢故人」,彷彿已見朋友那明亮雙眸里蘊含著的盈盈笑意。擺脫了俗世的喧囂,書可以把我們帶去那一片寧靜與致遠,「讀書隨處凈土,閉門即是深山」;如遇煩惱,書可以解憂,「萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年」;閑來無事,還可邀好友共讀,覽閱書的旖旎風光,「奇文共欣賞,疑義相與析」。這些不正是我夢寐以求的意境嗎?
書可以作為閑暇消遣,充盈時日,可是有人卻也認為書可以陶冶人的情*,培養人的氣質,不可不讀。蘇軾總結道:「腹有詩書氣自華」,這是一種書卷氣的自然流露。黃庭堅則認為,「士大夫三日不讀書,則義理不交於胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。」 真是這樣的嗎?三日不讀書便會語言無味?想我不曾靜心研讀又何止三日,真是汗顏,希望所出文字不要索然無味,淡然如水才好。
真的很喜歡讀書的感覺,當然不是那種為了考試的倉促應付,而是在某個下雨的午後,或是靜寂的深夜,泡一杯清茶,讀一本好書,在靜謐的小屋裡,感受或清麗,或脫俗,或哲思的文字帶來的美麗,醉心於文學的廣袤深邃。看得入神時,便會忘記周遭一切,什麼雨啊,月啊,茶啊的,通通拋諸腦後了。不過古人好象對讀書的形式大有講究,於情調意境,甚為看重。所謂「讀易松間、談經竹下」,「讀書於雨雪之夜」,「雪夜閉門讀禁書」,便是此意。甚至還規定出要在什麼時節讀什麼書才合「時宜」:「讀經宜冬,其神專也;讀史宜夏,其時久也;讀諸子宜秋,其致別也;讀諸集宜春,其機暢也」。有人讀書前還要焚香沐手,可見對讀書的重視程度。而歐陽修的讀書有三上「枕上、馬上、廁上」則讓人莞爾。
讀書的樂趣真是不勝枚舉,「讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來熏風;讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋? 數點梅花天地心」是朱熹的感受,而「紅袖添香夜讀書」又是多少讀書郎嚮往的境界。且不管這香是來自紅袖,還是書卷,就讓我們在這四溢的香氣中細細品位吧,在竹露松風蕉雨,茶酒琴韻書聲的閑適中,坐擁書城,紅袖添香。
Ⅲ 哪本書的書名中有「水」字,不是小說
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Ⅳ 有一部小說,裡面的女主角的名字叫水戀澄的,男主的名字里有個軒的,那個小說名字叫什麼
《惡魔的霸道吻》 女:水戀橙 男:日夜軒
Ⅳ 本人寫小說,求一個女主角的名字,名字里帶三點水或是水字。
凌若水【弱水三千,我只取一瓢飲】
如滿意請採納謝謝
Ⅵ 有本穿越類的小說的女主角的名字叫:水水,這本小說的名字叫什麼名
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書是《迷戀邪君》,惜之寫的,地址如下:
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