聆听书之声开头

⑴ 聆听你的声音 记叙文 600字左右

【聆听你的声音】
在那样一个仲夏的午后，天空是一碧如洗的蓝，点缀着几朵飘逸的流云，窗外一树茶麋、几声蝉鸣，梧桐树叶间的婆娑镌刻着夏的痕迹，手边，一本三毛的《梦里花落知多少》被无意地翻开，书页间夹着几枝我昨天采的木槿。时间在玻璃下慢慢地停止了流动，耳旁响起几句，低沉的女声，我便静静地聆听，聆听你的声音。
总是会听到许多关于你的故事，有人说你是一股倔强的风，生来便追随着自己的自由，有人说你是一个现实的尤利西斯，不惧人生的悲喜消磨，有人说你是天上飘落的一粒沙，落在一个叫撒哈拉的沙漠，即便自己被狂风摧残，即便和你至爱的人迷失在陌生的风雨里。
记得总是捧着你的书，听任墙上的时钟滴答滴答，听任时间一小时一小时的过去，指尖触到你的文字，耳边聆听你一遍一遍讲着那些属于你的故事。你从马德里到庞贝古城，从阿尔卑斯到台北。当终于寻到撒哈拉时，你真的很快乐，你动情地诉说着那些沙漠奇遇，你与荷西之间平淡而幸福的日子，但是世间轮回的转幻总是不得知的。在荷西永远地拥抱着大海时，只听见你喃喃低语：“那一年，我们没有过完秋天。”我本来以为会听到你撕心裂肺的哭泣或大吵大嚷，可是，没有，你仍在用你平静低迷的嗓音继续讲述着你为他买的十字架和那无数个寒冷、孤寂的夜晚。你掩藏的是那样好，我甚至都没有看见你眼角的泪痕，可是我听到的是你的心碎裂在地上的清脆响声。许多人无法经历你的感情，却在你的文字中触到，甚至聆听到了你心中的悲情。
“我为锦瑟，你是流年。”若无了那般幸福与平淡生活拼凑的锦瑟流年，何来今日无助的悲凉。
最后，伤痛化作纯粹，纯粹化作释然，你说你将回到台北陪伴父母，但在那昨夜的梦中，我仍然听到你说：“记得当年年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢，鸟儿在鸣，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。”看着你熟睡时颤抖的睫毛，聆听着你的声音，水晶一样，玻璃一样，轻盈的色彩，透明的温度，你的话滑过我的心际，这一次心灵跨越时空的交流，让我聆听你的声音--我心中永远的三毛。

⑵ 由一组声音展开想象的作文。急急急！今天就要！

风声雨声读书声，声声“耳边风”
作者：卡布奇诺_味道普通

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试问，你们有认真地去品味过风声和雨声么？没有，你们只细细品味过流行歌声；试问，你们有认真去聆听过读书声么？没有，你们只细细聆听过游戏的打斗声……如今这个快速发展的时代，你有做过什么慢下来的事？
驻足风中，我在倾听。朋友走过来一把拉住我，说要去听新出的歌，我皱了皱眉，虽然我也喜欢听流行歌，可是我不从舍弃过听风的嗜好。奔跑中，以前的人们听的是风声划过耳际，而现在，人们听的是歌声来自耳机。
扒在窗前，我在倾听。朋友走过来一把扯住我，说要去听新出的歌，我皱了皱眉，虽然我也喜欢听流行歌，可是我不从舍弃过听雨的嗜好。郁闷时，以前的人们总会在雨中哭泣，听雨声，而如今，人们听的是最新的伤歌。
读书声从教室里传向四周，我的同桌居然小声的哼着歌。很小很小的读书声，我知道，不只她一个人唱着。琅琅的书声被替代成小小的歌声，那些从前美好的声音响彻过云霄，而今能否再现？
风声雨声读书声，声声入耳。
可惜，现在已不能入耳。
有生活品质的人自然入得了耳，可是那也只是一种形式罢了，他们并未真正用心去感受过。
自古诗人词人写过多少关于风、雨的篇章，而今也只是被口口相传罢了，谁会真正去追朔那情感呢？
风声雨声读书声，声声“耳边风”。
它形容我们现在的处境不足为过了。
我们喜爱的是坐在电脑前，我们喜爱的是听着流行歌，我们喜爱的不是读书，也不是听什么风声雨声……
大自然的声音是最美妙的，可不可以请你们聆听一下那美妙的风声雨声，用你的读书声轻轻的跟着和着，那副场景，只在梦里，油画一般的模糊……
风声雨声读书声，声声“耳边风”何时侯才能重新变回风声雨声读书声，声声入耳呢？

这篇你凑合着用，保证可行

⑶ 以聆听校园之声为主题的作文

从古至今，校园之美，美在环境：那一排排整齐的教学楼，那一株株参天的大树，那花圃里的冬青与花朵，因有了知识的浸润而显得古朴、雅致；校园之美，美在氛围：那庄严的升旗台，那墙壁上篆刻的校训，教室里悬挂的名人画像与格言警句，因有了书香的陪伴而意味深长；校园之美，美在心灵：那孩子们玩耍时银铃般的笑声，那师生共创的智慧课堂，那操场上你帮、我助的身影，因有了教育的感染，而显得那么和谐、美好。置身于这样一个地方，幸福的感觉会时常萦绕在身边。人们都崇尚和谐，追求和谐。我认为和谐是一种境界，它是由良好的素养、高尚的品格，健康的心态和积极的行动创造的，它是我们都追求的一种美，似乎很遥远，却又很近，只要你用心思考，从点滴做起，和谐之美就在身边。校园是培养人的园地，而人正是促进社会走向文明的基点，因此，创造一个和谐的校园就愈加重要。做为一名教师，置身于校园之中，仿佛是一个小小的音符，虽然平凡却不可缺少。只有每一个音符，找准自己的位置，发挥自己的力量，奏响自己最美的声音，才会谱写成一曲和谐而动听的校园交响乐！

⑷ 谁帮我写题目是"聆听话开的声音"开头1段啊!50个字就可以了.谢谢!!!

我这里有几个,你可以看一下:

几乎所有的孩子都爱做梦，梦中的雪地、大森林、古老的风铃和童话，梦中的足球、溜冰鞋、七彩的焰火和神话。那一个个水晶般亮晶晶的故事串成成长的音符，回旋在如花般美丽的童年的每个角落。这里记录着的正是他们的成长和对人生的最初认识，字里行间透露出童稚和纯真，虽显稚嫩，却原始地诉说着他们的梦想。 置身于花园中，你曾静静地欣赏满园花开，伴着花香细细聆听过花开的声音吗？忘记城市的喧嚣，忘记世俗的缠绕，将心交给自己，用心去聆听那些花开的声音吧!

庭院里的木棉花开了，一个个小火球挂满枝头，远远望去，一树通红,象一把打开了的红雨伞。连续几天清晨，我都喜欢独自一人静静地站在树下，聆听一下花开的声音。
花开声音很特别，没有鸟啼莺啭那种清亮，没有天籁绕梁之悠远，有的只是那大自然的和谐和那春秋四季的共鸣。要听到这声音，靠的不是耳朵而是心灵。我也不能十分准确地形容出花开的声音，也不必刻意去描述，我只想在这嘈杂的尘世中,在心中打扫出一片净土，允许自己拥有片刻的宁静,去体味、去聆听、去享受花开的那一种温和、那一份柔美、那一种温馨，轻轻的、轻轻的闭上眼睛，心底的感受和花开的声音，谱成晨曲，飞过千山万水，到那遥远的伊甸园。
幸福的道理就是这样简单，我们身边美好的事物时时都在，只是平时我们
太浮躁匆忙，忽略了它的存在。 其实有时候我们只需停留片刻，就会领略到
生活中另一种韵味，另一种风情，就会感受到那无声胜有声的意境.

在这似有似无的朦朦春雨中，和着微微的晨风，聆听那花开的声音
倾听花开的声音，没有任何声音比它美比它动人.
只一瞬，是生生不息的诱惑，世间无人可以抵挡静心，凝气。倾听花开的声音.
其实，幸福的道理就是这样简单，我们身边美好的事物时时都在，只是平常的心太浮躁匆忙，以致忽略了幸福的所在，听不到花开的声音

听说，花开的时候，是有声音的，但凡内心不平静的人总难听见。
一朵花的绽放与一个人青春的来去应该是一样的，轻轻柔柔地打开，总在期待着一个能听懂的人驻足，停留或者离开。
然而有时，两个人的爱情是段错过季候的花事，缘份是一只兀自忙碍的蝴蝶，而誓言却是一场迟迟不来的春雨。
儿时校园的操场上种着两株高大茂盛的树。春季，满树都是容易被风吹散的纤细花朵。不知道它的名字，常常是站在风里，看着满天的花瓣如雪飘落，扬扬洒洒，像一场凄美的聚散，心里很疑惑，不明白为什么消失得最快的总是最美好的东西。
是这样美丽的花树，有着注定飘散的命运，风里每一缕清香都是一声叹息，称它作什么名字也都是枉然。
树在五月里开花，绽开时一如初夏的阳光，满树鲜红的花朵，落到地上就成了红泥土，渐渐无色。总以为自己会窒息，其实没有，太过强烈的色彩，在同样强烈的季节里，反而失去了夺目的能力。就像是太深的爱情，走到最后，欢喜不觉，痛苦不觉。褪尽繁华，一脸素白就可以在你面前守到天荒地老。
许多年以后，重回校园。曾经泥泞的操场早已铺上了平整的水泥地，横亘其间的树已不知去向。那些眉目清晰的孩子在干净的操场上嬉戏，天空蓝得透亮。生活把一切细枝末节都一一裁去，繁华的美丽注定只是一幕场景，一如那曾经的关关睢鸠、凤凰于飞。
总是在心情沮丧的时候，一个人毫无目的在街上行走。晚来的风里常常夹杂着忧伤的音乐，轻易地侵蚀了原本无助的双眼，那样的时刻有着渴望被拥抱被疼爱被怜惜的软弱。痛苦将感情逼入墙角，然而我却无法就此俯下身子，这满街的行人，是陌生的水草，游离于生命之外，冷漠地看着你的崩溃。
在花店里，看到笔挺洁白的马蹄莲，我想它应该是坚强的，即使是枯萎老去也依然不曾低头。二十块钱就可以买走一大束，让小姐用报纸包起来，紧紧抱在怀里，我知道这样的夜里不属于鲜艳只属于黑白的纯粹伤感。
有些花的名字，实在太美。美人蕉，勿忘我，康乃馨。有时候以为自己爱上了它，却发现其实不过是爱上了它的名字。有时候以为自己爱上了某个人，却发现其实不过是爱上了爱情，如此雷同。在有着暗香的夜里，寂寞浅浅一笑，于嘴角轻轻唤出的一个名字，一经说出，永远消失在风里。不着痕迹地忘记。
而有些花却是美得没有名字，就像那遍野盛开的蓝色小花，和山路旁边艳黄的野菊花。经过的时候，会有轻轻的窒息感觉，不知道原来美好是可以这样任性这样放肆这样霸道，心不由得忽忽地痛了起来。那种不知名的美丽，像是一场莫名的缘份短暂的偶遇，知道注定只能是路过，知道再美丽也终须错身，知道相爱之后，遗忘才是最后的结果。所以，我总在经过它们时多看几眼。奢望也许会有个例外，我们能永远记住彼此，以疼痛的姿势。
都说多情自古伤别离，再热烈再滚烫的激情，到最后也不过是渴望能停留下来。我想，如果能和所爱的人手牵着手一起到天涯海角听雨赏月，那应该是一种很奢侈的幸福。如果真的可以，我会在我的内心深处种上一大盆的茉莉花，它只需要一点的露水和养份，很容易生长与繁衍，就像自己一样。也许有一天，她能明白，我也就只是一株如此简单平凡的茉莉花，渴望在她的眼中安静地逐渐苍老。茉莉，莫离。我要的，不过是这样一份从容简约的深情。
如果不能，我宁愿只是一朵开在你生命彼岸的花。遥远而忧伤地，是我们永不能相遇的命运。
我愿用我的一生去聆听花开的声音--特别是我内心深处茉莉花开的声音、、、、

⑸ 题目为倾听书的声音作文400字

夜幕轻垂，银河静静地在夜空中，璀璨的星群不停闪烁，宛若无数飘于河面上的航标灯。在这个静谧的夜里，独自徘徊于那熟悉的河堤上，看时光如流水般静默流淌。此时，轻轻翻开满溢着墨香的书本，聆听书页滑过指尖，行走于书中梦幻般的世界，流连忘返。

再迷恋上书本之前，忧郁的风曾潮湿过我的天空，空灵的雨曾氤氲过我的眼眸。前方的路，很黑，一眼望不到尽头。自从有了书本的陪伴，我的双眼不再停留于那喧嚣的尘世。透过江南朦胧的烟雨，希望的光芒洒在了那原本荒芜的心灵的土壤中，开始生根、发芽。

曾经的我，并不爱书。一次偶然的机会，读了一本《追忆似水年华》。那清丽的词句令我折服。从未想过，这白纸黑字竟拥有此等摄人心魄的魅力。从那以后，我便时常徜徉于时间的后花园，遥望远方的繁星春水，静默守护窗前最后的藤叶，俯视山下的呼啸山庄，感悟眼前的死水微澜……

⑹ 书声伴我成长作文,六百字

1喜欢独自一人，或坐于窗前，或倚在树下，翻开一本散发着淡淡香气的书本，沉浸其中，倾听书之声。
书有不同的类型，也让我聆听到不同的声音，心情也随之起伏。
一本优美的抒情散文的书，犹如聆听那山林间，潭水幽幽，溪水潺潺。清照寻寻觅觅，我亦觅觅寻寻。寻一静如玻璃的清湖。陶醉其中时，我看着书，正如望一个湖；书中字字优美，正如水中寒月如雪；每每翻一页，正如我蹲在湖边，指尖滑过湖面，波纹，漾起 ……
一本写亲情的书，犹如聆听母亲温暖的话语。心情也与故事情节此起彼伏。每读到父母为儿女的付出而遭遇不幸，不经意间，垂泪好几遍。合上书，就与孟子一起，思索怎样去孝敬父母，孝敬亲人……
一本励志的书，犹如聆听老师鼓励我们的话。磨难，有谁能避免；挫折，有谁能不遇呢？总觉得自己活得太辛苦，太累，太不值得这样去做，可是，不努力，不经历风雨，怎能出现彩虹？空虚的人生，还有什么意义？正如老师在我们受挫折后，时常告诉我们不要放弃。加油、努力，闪烁不尽的人生。
一本写英雄人物的书，犹如聆听一首激情昂扬的歌。我很崇敬那些英雄人物。在读的过程中，随着音乐的高潮也进入了人物生命的亮点。我高兴，我惊叹，我赞美，我崇敬……当音乐即将结束时，激动的心情也慢慢平静，花开后花又落，我又惋惜他们的生命，但他们创造了生命的光辉。
一本……
成长的漫漫旅途中，书伴随着我。独揽月下的萤火，照亮了纸，照亮了书，我努力追忆着什么，希望在书中找到答案，我静静的看书，倾听书之声。
书之声，伴我成长。
2书，伴我成长、与我飞翔

曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言──“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的文章，作出好的诗句。而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣，要是有人问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书！”

书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；

书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！

小时候，我一点也不理解书的含义，不爱看书，甚至觉得读书很“闷”，很“无聊”。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。我的读书兴趣从“小人书”开始，慢慢发展到故事书、作文书、小说、著名文学……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；也了解了我们祖国古往今来的巨大变化及灿烂的文化遗产。在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。

在我家的大书柜里，上上下下全塞满了各种各样的书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。

因为我爱读书，所以书也给了我勇气，赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量。通过努力，我获得了令很多同龄人羡慕的荣誉：2003年3月份我荣幸地被选拔为《江门日报》的小记者，同年还获得《江门日报》“优秀小记者”的一等奖。在2003～2005这两年时间中，我已有20篇文章发表在《江门日报》青苹果的校园专刊中。其中《零用钱的利与弊）和《未来的女市长》两篇文章分别获得“青苹果·江门购书中心杯”中小学生征文大赛的三等奖”。而另一篇《一张相片的故事》也被选进《全国中小学生优秀作文大全》中……

俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔！
3书香伴我成长

我有一个非常要好的朋友，它时刻陪伴着我，和我永不分离，有时我还经常想起它呢，你知道它是谁么？它就是书。

“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”我上小学，认识了很多字，我便和它们交上了朋友。

书，我感谢你们让我知道了什么是真善美！像白雪公主那样具有善良纯洁的心灵，才是真正的美；像雷锋叔叔那样为了人民的利益献出自己的一切，那才是真正的美；像荏常霞那样为社会的稳定付出自己年轻的生命……在我刚会拼读汉语拼音时，你们告诉我，我们的祖国是中华人民共和国。

书，你们陪伴了我10年，10年中你们让我明白了无数的道理、知识，让我知道了世界上什么样的人都有……如果沉迷在书中，将会废寝忘食，那时就像走进了知识的海洋，越学习越感到自己的无知，越学习越感到自己知识贫乏。

书真是太让我着迷了，书能使人学到知识，书能使人懂得道理，书能教你学会怎样做人，书还能让你笑口常开……如今教育部发出了给中小学生减负的通知，我们又有更多的时间读书了。能在书的海洋中遨游，能在知识的迷宫中探索，是我最大的乐趣。

书，它将一直永远陪伴我，它让我感到世界如此神奇、如此美妙，我要在书中快乐的成长！

⑺ 酷我听书聆听文字的声音

也许你想放松你的眼睛，也许你觉得看厚厚一本小说非常浪费时间，走在路上捧着一本书肯定不会那么方便的，不妨使用酷我听书，一起聆听文字的声音。
工具：点击下载酷我听书
1、酷我听书
安装成功后打开酷我听书：
2、点击任意自己想要听的小说。当然也可以点击右上方进行搜索：
3、这时候我们点击自己所需要听的那一本，可以点击第一集右边的“试听”键，当然也可以点击右上方的“全部播放”，也可以点击下载，以后断网的时候慢慢听：
4、现在就是正在播放中了，一起来感受文字被各大师朗读出来的美妙吧~~

⑻ 书声何须毒相伴的作文网

每个人的一生，大部分都与书结伴同行，每一本书都要用心去聆听，聆听大自然的美丽，感悟人生的哲理。

打开书的首页，书的声音在你耳边回响，聆听梅花不与百花争艳，坚强的品格，聆听诗人的宽广胸襟和雄心壮志，聆听作家对生命的感悟，聆听……

读书是采摘生命的花朵，倾听作者的心声，陶醉于生命的花絮，读《朝花夕拾》跟随鲁迅寻找童年的往事；读《骆驼祥子》领悟、了解旧北京人民的辛酸；读《钢铁是怎样练成的》体会为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。倾听生命中寒风的笑语，感悟活着的意义。

读书，是跨越时空的聆听，你可以和保尔交谈，聆听他的世界是怎样的，你可以与鲁迅、冰心交朋友，谈谈他们对读书的观点。这样，你的人生会更加丰富多彩。

聆听书声，观看书的世界，坐在小舟上遨游知识的海洋。知识海洋，等待你去探索等待你去了解。在皎洁的月光下，左手端一杯清凉的茶，右手执一把蒲葵扇，仰望明月一起领悟“横看成岭侧成峰。远近高低各不同”的人生哲理、品味“举头望明月，低头思故乡”的心情……

书，我们人生的伴侣，有它让你的生活更加丰富多彩。有书相伴，你的生活中将会有一道亮丽的风景线。书，是人们精神的家园。书，是我们的良师，也是我们的益友。它将带领你在茫茫海洋上遨游。

聆听书声，旋律是多么的优美，让迷失的你找到了方向。品味诗仙的浪漫主义风格，品味诗圣忧国忧家的情怀，读《我的童年》跟随高尔基追寻他的艰苦童年，与我们的童年是多么的与众不同。读《背影》，感受我们父亲的背影，仰望星空，思绪飘飞。我们精神的家园——书。

书的世界，知识海洋，让我们一起聆听它的声音，是那样的美好，聆听书声，聆听它的哲理，聆听它的美丽。

⑼ 作文请以“听听那＿＿＿＿的声音”为题，写一篇不少于800字的文章。可以讲述你自己或别人的故事，抒发你