『壹』 适合青春期少年看的著作有哪些
世界观养成的时期，还是建议多看些名著，当然民也可以在很多书中认识世界。爱情小说之类的，不是不可以看，但是要是看个开头结尾都猜得到，就算了吧，又不是小孩子。还有很多哲学著作，宗教书籍，可以安慰心灵。安好
『贰』 致青春有声小说下载
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『叁』 青春期有什么烦恼
情绪抑郁压抑--自我排解
在青春期，难免情绪起伏大不受控制，一会大晴天，一会就下雨了，日常要积极寻找自 己情绪压抑不快的排解法，在自己心情抑郁的时候，可以和家里的父母兄弟姐妹，身边 的好朋友说说，聊聊天，排解出心中的不快不满，不要让过于抑郁的情绪积压在心里。 或者寻找合适自己的排解方法，唱歌，跳舞，跑步，到空旷的地方大叫几声。。。都是 很好的解压方法。
父母唠唠叨叨--试着理解
你是不是也感觉到，日常生活中父母总是过于唠叨，特别是在你青春期最烦躁的时候， 而是烦躁越是对你唠叨，其实父母对你唠唠叨叨，问长问短这些都是对你的关心，只是 你现在还不明白，觉得反感，等哪一天你出门在外没办法正面看到唠叨的父母那时，就 会明白那些都是父母对你的关心，对于父母的关心何不快乐点的方法承接下来呢！当你 换了另外一个角度你会发现，父母唠叨关心的样子真的很可爱！
『肆』 适合青春期少年阅读的长篇小说有哪些
长篇青春小说：青春期动物
小说一开始就铺垫了魔幻现实主义手法，以罕见的叙述胸襟和强大的小说意境，穷其可能的措辞塑造了可悲、可爱的70年代，还有生活中的脉脉温存以及残酷生活外的满足和幸福。描写了神奇的黑鹰崖野柳渡上发生的故事，那个年代的花皮牡丹、禹王烟、武林书店、土地庙、拾荒妹等。
小说从二十几年前的故事开始讲起，“我”在经历一番执着且无奈的流浪后回到野柳渡，唯一的理由是要见一见翠衣。开始站在10年以前回忆发生在20年前生活。作者直到故事发生了10年后才交代了“我”的背景身世！
小说采环扣的叙述构架，在每一个故事中都暗含下一个故事，每一个故事代表了那些人物的成长。小时候的斗殴、思想萌芽、人生叛逆、第一次学会抽烟、甚至于人生的第一个女人，野柳渡上大厂少年与土著少年的争斗；海城市里苹果帮与皮带帮的恩怨，拾荒街上的小偷小兵仙姑小红；隐居小楼匪首鹰眼七爷的牡丹，黑鹰崖上抱着小羊的翠衣；穿僧衣的光头画家卫东 ，大厂的少年头和尚等！
最值得去反复阅读的青春成长史，写给70年代人的温暖怀旧书！
70年代，那个黑色的碳素墨水和黑蓝色的英雄墨水酝酿的时代！
缓缓的，暖暖的，慢慢的，我们就这样开始成长了！
我们在这些故事里珍藏着记忆，珍藏着感动，难以忘怀的青春！
『伍』 我的青春期 小说哪里有免费完整版的看
《我的青春期》
作者：白玉求瑕
简介：广西这边比较贫穷落后，当地人大多都非常封建传统，很讲究香火的传承。无儿无女的人家会抱养一个孩子，如果只有女儿没有儿子话，则会招一个上门女婿。我家里很穷，虽然我中考的时候以优异的成绩考上了市重点高中，也就是市二中。但我爸妈却告诉我没钱供我读书了...
『陆』 青春期小说
多重幻想
作者： 方心
简介：
一个普普通通的都市猎魔人，却莫名其妙受到一封来自未来自己的邮件。 面对已成定数的未来，他该何去何从?一本能够窥探命运的神秘之书，能够给他带来怎样的变化?玄奇怪异的世界、阴险凶残的生物、神秘有趣的道具
『柒』 有谁给我推荐一些好听的有声小说呀要青春校园的爱情故事最好了
美眉PK校草：who怕who
冷血公主的甜蜜爱恋
当黑帮小姐遇到黑帮少爷
冷公主的霸道帅恶少
黑道公主的黑道骑士
黑少冷主的撒旦天使
紫公主VS三大酷少
王子们的黑道公主
黑道校草的黑道校花
我的黑道男友
邪恶美人的冰山王子
我和我的黑道老公
拽丫头与校草同居
那个流氓吻过我的唇
冷少，我和你没玩
冷酷校草的调皮小妹
恶魔恋爱啦
丫头！那小子看上你了
勇敢女孩，我要定你了
乖乖女和小混混的爱情
赖定你了，我的平民大小姐
爱上恶魔天使街23号
那小子真帅
恶魔情人是高中生
黑道少爷的野蛮丫头
帅老公是高中生
帅哥放过我吧
白公主的冰山王子
爱上我的校草老公
『捌』 好的青春校园有声小说
可爱陶的《那小子真帅》，有两部的，电影也挺好看的，还有她的《狼的诱惑》；
明小溪的《会有天使来替我爱你》，听感人的；
《浪漫满屋》，追风少年的《校园江湖》，《灰姑娘的乌龙嫁事》，小妮子的《第九天堂》
看看这个网址吧，感觉很多呢
『玖』 有那些关于青春期教育的书、
1、爱的艺术（美国）
本书是德裔美籍心理学家艾里希弗洛姆最著名的作品，以他本人的爱情经历为实际体验和研究来源，告诉读者爱是什么，以及掌握爱的艺术所应具备的素质或人格特质，并在书的最后一部分提供一些练习的技巧。爱的艺术以爱情为引导，将父母之爱以及到社会的现实状况，进行了非常详尽的表达，更能深层次的明白爱的意义。
2、孩子，把你的手给我(美国）
这本书通篇讲述的只有一个道理：对感受要宽容，对行为要严格。它的副标题为“与孩子实现真正有效果沟通的方法”。这本书理论极少，事例极多，可以说是手把手地教父母怎么和孩子沟通，适用于3岁以上孩子的家庭。
3、爱和自由
从这里你可以读到什么是爱，什么是自由。“孙瑞雪小学”中的“孙瑞雪”就是这本书的作者。她积极倡导蒙台梭利教育，把蒙台梭利的观点都写进了这本书，并把陪伴和倾听都用于她的教学实践中。这是打破传统教育理念的一本书。什么是真正的爱？要不要给孩子自由 ......
现在你可以在心里好好问问你自己：
1.我的要求是否符合孩子的年龄和能力？
（比如要求一个8岁的孩子要有很好的饭桌礼仪）
2.孩子认为我的要求合理吗？
（“为什么妈妈非要我洗耳朵后面？又没有人看。”）
3.能否让孩子选择什么时候去做，而不总是“马上”？
（“你想先洗澡，后看电视，还是看完再洗？”）
4.能否让孩子自己去选择该怎么去做？
（“你洗澡的时候，带上你的玩具娃娃，还是小船？）
Step 2 给孩子适度的爱
因为家长爱孩子，所以想要了解孩子的方方面面；因为家长爱孩子，所以想要倾其所有给予孩子一切；但是过度的关心，一味的付出，真的是孩子想要的吗？
爱和溺爱是两件相反的事。爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质则是管制、包办、批评。溺爱不是爱，是披着爱的外衣的占有和控制，其背后的心理基础是恐惧和不信任。
爱是给孩子真正的自由，而这种自由不是放任，而是给孩子选择权，尝试权和犯错误权，使孩子获得成长必需的生活经验。
Step 3 了解儿童心理学
你可能已经知道你的孩子正在慢慢长大，在外在生理上每天都发生着巨大的变化。但是你可能不知道的是，孩子内在的心理同时也在发生潜移默化的改变。
著名的发展心理学家皮亚杰认为，所谓认知发展是指个体自出生后在适应环境的活动中，对事物的认知及面对问题情境时的思维方式与能力表现，随年龄增长而改变的历程。儿童一出生就以多种无条件反射反应外界的刺激，发出自己需求的信号，与周围环境相互作用。随之而发展起来的各种活动与心理操作，都在儿童的心理发展中起着主体与环境相互作用的中介作用。
大部分家长们只根据孩子做出的行为加上一些自我的惯性判断然后做出回应，并没有深入了解孩子为什么会做出这样的行为，所以问题很可能周而复始，没有办法根治．