① 八年级下册语文现代文重点篇目阅读题
名人传：
贝多芬要求指挥总排练……自第一幕的二部起，显然他已经完全听不见舞台上的演奏了。他大大的减缓演奏；当乐队跟着他的指挥棒演奏时，歌手们则自顾自的在超前。于是乎，一下子全乱了套了。平常的那位乐队指挥乌罗夫提议稍事休息，但并未说明缘由；同歌手们交谈了几句以后，演奏重新开始。同样的混乱再度出现。必须再次停下来。很显然，不可能在贝多芬的指挥下继续演出了；但又怎么同他讲呢？没有谁忍心对他说：“退下吧，可怜的家伙，你无法指挥了。”贝多芬焦急，烦躁，左顾右盼，努力的想从不同的表情中看出点儿原因来：但大家全都默然无声。突然，他厉声唤我。当我走近它的身边时，他把它的笔记本地给我，示意我写。我写下了下面这句话：“我恳求您别继续指挥了；回去后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走！”他一口气跑回家来；进的门来，他瘫痪的跌坐在沙发上，双手掩面：他就这样一只待到吃饭。饭桌上，没法让他说一句话：一副痛苦不堪，颓丧无力的样子。晚饭后，当我起身告辞时，他挽留我，向我表示不愿一个人待着。我俩分别时，他求我陪他去看在治耳疾方面颇负盛名的那位医生……在我同贝多芬的全部交往中，我从未看到过有哪一天能同11月里的这致命的一天相比拟的。他的心灵受到打击，直到死的那一天，他都生活在这个可怕场面的阴影之下。
1.这段文字写了什么内容？
2.当贝多芬知道自己演奏失误时,他有怎样的反映？（在文中画出）这是对人物进行什么描写？
3.贝多芬当时的内心世界是什么样的？
4.联系你的阅读，请你写出贝多芬最感动你的一件事。
答案：1，贝多芬耳聋之后受到的打击
2【他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走！”他一口气跑回家来】动作描写
3无法接受但又必须接受，渴望继续与音乐为朋，但又有耳聋的限制，十分害怕。
4贝多芬的最后一场演奏会【费黛里奥】。
海底两万里：
一、填空：
1、儒勒•凡尔纳是 （国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ ”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是 ，第三部是 。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为 现代 小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 , ，还在于它们是 和 巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；
6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它肉当晚就被端上了餐桌；7、鲨鱼 儒艮
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量 、 、 、 、 、
方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:
10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部： 、
11、故事情节：《海底两万里》主要讲述 的故事。1866年有人以为在海上看到了一条 ，法国生物学家 最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人 和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在 做了 的 旅行。
12、主要人物： 是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅 ，而且 ，能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系，用 来支援陆地上人们的 。
13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种 ，美妙壮观的海底充满了 和 ，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
14、凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有 和 。他笔下的人物都是 、 的人，是 、 的人。
一、填空阅读答案：1、法国，被誉为“现代科学幻想小说的之父”2、第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。3、 “机器时代” 西方和日本科幻4、构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。5、尼莫、 阿龙纳斯、 康塞尔、 尼德•兰，法拉格特，6、海洋 7、鲨鱼儒艮(gěn) 8、地理、历史、生物、物理、地质、气象 9、“人类进步的实在是太慢了。”10、《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等
二、简答：1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
3、简述《海底两万里》内容。
4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。
5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
简答答案：1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3（略）4、尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。5、①示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
② sp八年级语文（上）水平测试 现代文阅读
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、积累与运用（25分）
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音（ 3分 ）
jiān( )默 广mào( )无垠 càn( )然一笑
炽热( ) 如法炮制( ) 相形见绌 ( )
2、下列词语书写完全正确的一项是( )（2分）
A．粗制滥造 精巧绝伦 苍海桑田 鼠目寸光
B．目空一切 莫衷一事 胸有成竹 一视同仁
C．囊萤映雪 肃然起敬 随机应变 油嘴滑舌
D．一马当先 顾名思议 逢场作戏 八面玲珑
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )（2分）
A．形形色色的辅导书中，讲解学习方法，分析解题思路的不是很多。
B．杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C．我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的回忆。
D．相同的思想、观点、趣味及理想，使他们两人常常一拍即合，一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A．《温情2008》向全国人民描绘出一幕幕感动的场景！
B．通过班主任老师的循循善诱，对大家启发很大。
C．为降低学校负担，国家发改委与教育部联合下发了《关于学校水电价格有关问题的通知》。
D．“老鼠嫁女”错印成“老属嫁女”，这样的错误出现在了中国集邮总公司1月5日在全国发行的《戊子年》特种邮票首日封上。
5、下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A、市政府对保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。
B、国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
C、“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》是海外游子深情而优美的恋歌。
D、据统计，江苏，上海和浙江出生的院士合计占我国两院院士总数的41.19%，这三地堪称“中国院士的摇篮”。
6、认真阅读思考下面的话，续写句子。（2分）
有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要要挑那些盛开的，早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都开不了。”
由花及人，结论是：人也是一样，
7、名著阅读，阅读下面文段，回答问题。（3分）
阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。……
以上文段节选自小说《 》，作者是 ，他被公认为是 。
8、古诗词默写。(5分)
（1）《赤壁》诗中隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： ， 。
（2）《饮酒》诗中被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界的句子是 ， 。
（3）《白雪歌送武判官归京》中格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是 ， 。
（4）《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是 ， 。
（5）《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中抒发诗人豪迈之情的诗句是
， 。
9、“感恩节”到来之际，你班准备举行一次“感恩父母”主题班会，请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（2分）
答：
（2）活动要求每位同学给父亲或母亲写一张贺卡，以优美的语言表达自己真诚的谢意和美好的祝愿，至少要运用一种修辞手法，不超过30个字，你准备怎样写这张贺卡？（2分）
答：
二、古诗文阅读（15分）
（一） 阅读古诗，回答问题。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、颈联中的“惶恐”，“零丁”有两层含义，请谈谈有哪两层含义？（2分）
答：
11、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
答：
（二）阅读甲乙两段选文，回答问题。（11分）
（甲）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯搂也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
(乙)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
12、 解释下面句中加点词的意义。(2分)
(1)连月不开 (2)春和景明
(3)杂然而前陈者 (4)觥筹交错
13、 下列中加点词的意义完全一致的选项是( )(2分)
A、吾谁与归 太守归而宾客从也
B、去国怀乡 乃记之而去
C、此乐何极 而不知太守之乐其乐也
D、临溪而渔 把酒临风
14、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
答：
(2)不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
答：
15、两篇选文分别流露出范仲淹和欧阳修各自怎样的政治理想?(用原文句子回答)你更欣赏谁的政治理想呢?说说你的理由。(3分)
答：
三、现代文阅读
（一） 阅读下面文段，回答问题。（10分）
在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞的走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
16、请你用一句话概括文段的大意。（2分）
答:
17、文段中的动词富于表现力，请你结合语言环境对下面句中加点的动词进行品析。（4分）
(1) 最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
答：
(2) 伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。
答:
18、文段用了许多笔墨描写自然风光，这些内容与“赶马女孩的歌唱”有什么关系？你觉得作者为什么要这样写？（4分）
答：
(二)阅读下面文章，回答问题。（20分）
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。
树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
19、与人相比，树有哪些优秀的品质？请分条加以概括陈述。（3分）
答：
20、简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。（3分）
答：
21、从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（4分）
答：
22、本文的主旨是什么？作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的？请简要分析。（6分）
答：
23 、探究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。（4分）
材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。
答：
四、 作文（50分）
在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
八年级期末语文试题答案
一、 积累与运用（25分）
1、缄 袤 粲 chì páo chù (3分) 2、C 3、C 4、D 5、B（2—5题各2分） 6、一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。（2分） 7、《海底两万里》 凡尔纳 现代科学幻想小说之父（3分） 8、（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（2）采菊东篱下，悠然见南山。（3）山回路转不见君，雪上空留马行处（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（5）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月（5分） 9、（1）示例：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的词，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限的恩情，需要我们去感受，去回报，今天就让我们一起来“感谢父母的养育之恩”吧！（2分） （2）示例：父爱，伟岸如青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江海！老爸，感恩节快乐！或 妈妈：你永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈永远健康快乐！（2分）
二、古诗文阅读（15分）
10、一是指两个地名，另一层意思是写出了形势的险恶和自身境况的危苦。（2分） 11、直抒胸臆，表明诗人舍生取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。（2分） 12、（1）放晴 （2）日光，阳光 （3）摆开，摆放 （4）酒杯（2分） 13、B（2分）
14、（1）至于背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩由大小领着走，来来往往络绎不绝的是滁州人在出游啊。（2分）
（2）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，处在高高的庙堂之上就忧虑他的百姓，处在僻远的江湖之间就忧虑他的君主。（2分） 15、范：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欧：“醉能同其乐”（1分） 理由略（2分）
三、现代文阅读（30分）
16、十四五岁的赶马女孩子在山路上边赶马车边唱山歌（2分）
17、（1）“钻”字，形象生动地写出了云雀飞向天空的速度，形态，显得生机勃勃。（2分） （2）“鼓励”这个词，用了拟人的手法写出了云雀天生胆小、善良的特点，使云雀群显得活泼可爱、情趣盎然。（2分） 18、这些内容为“赶马女孩的歌唱”创设了一个美丽的场景，以秀丽的自然风光来烘托映衬女孩清丽的歌声；写山鸟的鸣唱与赶马女孩的歌声交相应和，交织成一首田园交响曲，更能表现人与自然共处的和谐之美。 （4分） 19、（3分）①树比人活的长久，但并不以此傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人。（每点1分，答出三点即可） 20、（3分）这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人（1分）。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮（2分）（意思正确即可） 21、（4分）虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强（每点1分） 22、（6分）文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。（2分） 文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。（2分）形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。（2分）（意思正确即可）
23、（4分）自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。（字数不够扣1分。）
四、作文（50分）
③ 八年级语文现代文阅读训练题答案《一只鸟》《香伯》《天使儿》《天使的礼物》
很高兴第一时间为您解答，祝学习进步。如有问题请及时追问，谢谢~~
一只鸟的参考答案：
1.答案：情节示例：买鸟遭拒绝而病倒，却意外获得赠送;得到了鸟却又将其放走;操办后事却有意外发现。特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节发展，引人入胜。
评分：答对一个情节得1分，共2分，答对其中两条即可;特点及作用2分。共4分。意思对即可。
2.答案：①线索作用，鸟多次出现，起到了贯穿情节、连接人物的作用;②暗示作用，这只鸟名叫“阿捷”，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子;③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鲜明、突出。
评分：答对一点得1分，答对两点得3分，共3分。意思对即可。
3.答案示例：特征，退休法官秉公执法，恪尽职守;勇于悔过，心存良知;具有真诚、善良的人性。现实意义，他是一面镜子，让人反省自己的职业操守;他宝贵的社会良知，给那些麻木、冷漠的人们以警醒;他身上闪烁的人性光辉，是对现实中假恶丑的有力鞭挞。
评分：特征2分，现实意义1分，共3分。言之有理即可。
4.答案：①伏笔：示例，盲眼老人喊鸟名字时，“他的心就像发生了强烈地震一般，令他踯躅不安”。照应：示例，退休老人说明放鸟原因及确认盲眼老头的儿子就是判错的阿捷。②作用：前后照应，使内容形成有机整体，并在设悬和解疑中增强了作品的曲折性和吸引力。
评分：举出例子1分，答对作用2分，共3分。
5.答案示例：如“从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。”赏析，描写动作细节，形象地表现出了“他”无比激动、感动的心情。
评分：举出例子1分，赏析2分，共3分。只举出例句不得分。
香伯的参考答案：
18. (拍桌子叫好)在这里是形容香伯做的香饼非常好,十分令人赞赏。（2分）
19． 本文通过写香伯高超的做香饼技艺,赞颂了香伯敬业乐业、寻求完美的精神。
（3分）
20．环境描写，作用：展示人物居住的简陋环境，反衬香伯不求物质享受、专心于香饼事业的品质；或更加衬托香伯虽已年迈，但生意红火、人品高洁。（各1分，共2分）
21．与第三段呼应，这样写使文章结构更加严谨，这种前呼后应的写法更加突出了香伯所做香饼的质量真是特色鲜明、无与伦比（大意正确即可，2分）
22．“珍珠”形象生动的写出香伯亲自做的香饼，菲常完美,无与伦比。“鱼目”说那两个徒弟做的香饼是冒牌货，质量差远了。（1.5分）这个句子中蕴含作者对香伯的敬佩，对违背道义者的不满。（1.5分 ）(共3分）
23．这段运用比喻的手法，形象生动地展示了香伯虽已至老年却追求完美，焕发生命之光彩的美好形象。表达了作者对香伯的敬仰与赞美之情。（3分）
24．例句：香伯，您就像一坛陈年的酒，时间越久，香味越醇厚。
（体现香伯特点，运用一种修辞，表达出赞美之情即可得满分，2分）
天使儿的参考答案：
1、(3分) C
2、(4分 )(1)惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。(2分)
(2)公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。(2分)
3、(4分) (1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。
(2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。
(3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。
(答对一点给2分，答对任意两点给4分)
4、(4分) (1)指低能儿葵葵。
(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。
(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。
(答对一点给1分，两点3分，三点4分)
天使的礼物的参考答案：
1、表层：儿子送给我含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片
深层：儿子对我的爱
2、(1)担忧儿子沉迷于网吧
(2)为了儿了对我的冷落感到失望
(3)为自己给家人造成的负担感到内疚
3、痴痴在文中是执著的意思
文章通过儿子想方设法寻找我最喜爱的那首英文歌这件事来表现的的痴
4、问的人：对小男孩的关爱
儿子：对别人的关心充满感激，为买到唱片感到兴奋
母亲:对别人关心儿子充满感激，明白真相后的感动，震撼
5、开放题，写出自己的真实感触，表达通顺即可。
如：读了全文，我被文中的儿子深深地感动了，他如此地爱着母亲，千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐幸福。
④ 八年级上语文课外阅读
17.“偏见”：蓄意毁灭一个古老而令人尊敬的文明；“事实”：用原子弹轰炸日本是出于报复
18．战争很残酷，使双方死了很多人。
19．日本政府在二战期间侵略了中国等几个亚洲国家，轰炸了珍珠港，发动了太平洋战争，致使被侵略国家死亡惨重。
20．作者虽然轰炸了长崎，从而结束了战争，但他是一个和平主义者，他热爱和平，反对战争，希望世界各国都能够和平相处，而这也应该是我们所追求的目标，我们每个人都要为世界的和平、人类的幸福而努力。
⑤ 初二语文课外现代文阅读
1） 挪威博多城附近沿海，平静的海面上，每日四次准时出现一股神秘的巨大旋涡——萨特旋涡：先有海水奇涌的巨响，数里之外即可听见；接着海水翻卷打转，千百个小旋涡渐次形成，越来越大，越转越快最后形成一个直径10多米，深陷亦达10米以上的黝黑的大旋涡。当海水在回旋时，发出一阵阵凄厉的呼啸声。 萨特旋涡的出现与潮汐（这里指海潮）及这里的特殊地形有关。挪威沿海因深受第四纪冰川作用，素以曲折深邃的狭江狭湾闻名于世。萨特旋涡即位于一个长约1.8千米，深约90米的峡湾中，最狭窄处宽仅137米，主水道南北还有许多分支水道。大潮期间，海流时速超过18千米；每次涨落潮时，流过峡湾的海水超过7500万立方米。巨量的海水流进流出峡湾中深邃狭窄的水道，急如瀑布，形成几道强有力的海流，互相冲撞搏击，就出现了萨特大旋涡。因为潮汐每日两涨两落，萨特旋涡也按时出现四次。造成旋涡的水势随月相（指人们所看到的月亮表面发光部分的形状，主要的月相有四个，即朔、上弦、望、下弦）而变化，朔望（即农历初一、十五）时水流最强，上下弦时最弱。 旋涡旋转最急时，非常危险，大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示船只可安全通过。1905年，瑞士一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大旋涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。 1、分别概括三段文字的段意。（3分） 2、本文的说明对象是（ ）（2分） A萨特旋涡的形成原因 B萨特旋涡 C萨特旋涡的出现 3、萨特旋涡出现时的特征有___________________ _ __________________ __________________________________________________ __（3分）4、请找出形成萨特旋涡的地形特点的语句，用波浪线标志在它的下面。（2分） 5、形成萨特旋涡的直接原因是什么，用横线在原文中标志出来。（2分） 6、萨特旋涡因与潮汐有关而造成的结果有①______________________ __ ②____________________________________________（用原文语句回答，2分） 7、第二段文字采用的说明顺序是（ ）（2分） A从概括到具体 B从原因到结果 C从现象到本质 D从主要到次要 8、用括号标出最后一段中运用举例子说明方法的内容，并分析其说明作用。（2分） _________________________________________________________________ 9、文中加黑字“仅”是________词（词性），所修饰的词是_________，强调的是__________________________________ _____（2分） 得分
2>阅读语段，回答问题：
沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月份禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常补种两三次才能有点收获。一种可以称作“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整体移动。当风速达以每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙落的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度产不快，每年不过5米到10米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
45.本文的中心句是：
。
46.从文中找出说明沙漠对人类产生产危害的两个句子》
(1)。
(2)。
47.下列句中的加点词起什么作用？去掉后的表达效果与原文是否一样？
(1) 春天四五月间禾苗刚出土，正是狂肆虐的时候。
。
(2) 风沙的进攻主要有两种方式。
。
(3) 一次大风沙漠袭击，可以把幼苗全部打死。
。
48.说明事物，往往需要作诠释，从文段中举两例说明。
(1)。
(2)。
3>阅读下面一则消息，回答问题。
浙江发现五彩奇石岛
杭州讯沿海岛屿星罗棋布的浙江省最近发现一座景观引人入胜的小岛，岛石造型奇特。姿态万千，五光十色，交相辉映，被人们称为“五彩奇石岛”。
这个名叫老鹰岛的海上奇观，坐落在浙江南部苍南县赤溪镇附近，总面积为5平方公里。全岛除小灌木和野草外，三分之二的地面为五彩缤纷的奇石所覆盖。石呈红、黄、绿、蓝、黑五色，宛如瓷釉，美不胜收，那琳琅满目的奇石，有的波纹起伏，皱褶层层，很像一挂彩瀑倾泻而下，尚在汩汩流动；有的石壁拔地而起，格外陡峭挺拔，有如久经风沙的塞外古城；有的形如海生动物海豚、鲳鱼，聚集滩头；有的被风波镂空，玲珑剔透，酷似石雕世人的杰作……
（摘自1999年1月31日《杨子晚报》）
49.给加点的字注音：
皱褶（）镂空（）剔透（）陡峭（）
50.解释：
(1)交相辉映：。
(2)玲珑剔透：。
51.写出本文标题所包含的内容；导语部分是从到，交待了。
52.这则消息的主体部分讲了几层意思？
。
53.这则消息语言上有何特点？
3>树根赞（江苏）汪洋
①树根深埋于地下，很少有人注意它。在人们的印象中，它根本比不上那挺拔的树干和茂盛的树叶，然而就是这极不起眼的根在树的生长中却起着极其重要的作用。
②当一棵树被种入土中后，第一个突破种皮开始生长的就是种子的小胚根。然而它并不是向那光明的地面上生长，却是一个劲地向土壤的深处扎去，拼命地汲取洋料为种子的胚叶冲出地面提供着能量。也就是说树根从它存在的第一天起就表现出一种不求安乐，舍已为人的精神。
③树根盘屈曲地埋于地下，为高大的树干能傲然挺于地面上奠定了基础。大自然是变化多端的，有时是阳光和煦，有时却是狂风暴雨。每当狂风暴雨来临时，高大的树干在风雨中摆动着，显示一副身不由已、无可奈何的样子。然而树根却不向狂风暴雨低头，它用那众多盘曲的根系牢牢抓住大地，任尔东南西北风，它也毫不放松，最后那狂吼的暴风只得无声无息灰溜溜地退去树根却丝毫不争名夺利，仍默默无闻藏于地下，不停息地生长着。
④人们常赞美松柏树干梃拔，垂柳婀娜多姿，桃树花团锦簇，梨树硕果累累，然而这一切都是根埋头苦“干”所换来的。如果没有它，它们能如此美丽、娇艳、硕果累累吗？回答是：不能。然而根却不因无人赞美而沮丧，它仍为着一个目标——树的枝繁叶茂而努力着，用着它的全部“精力”。
⑤树根不求安乐，舍已为人，不争名利、默默无闻，始终向一个目标努力的精神不正是那些社会主义建设而奋斗在第一线上的工人、农民、战士所具有的吗？
⑥我们伟大的祖国就好像一课茁壮成长的大树，那些默默无闻的工人、农民、军人们就是这棵大树的庞大根系。他们不求名利、任劳任怨地工作着，是他们使祖国这棵大树永远树繁叶茂，郁郁苍苍。
⑦我赞美你，树根。你冲破层层的阻力，顽强地生长着；你克服重重的困难，默默地工作着。从你的每一寸每一节都表现出一种从不认输，毫不退缩的气概。在你每一个细胞里都充满了不计名利、任劳任怨的精神，啊！树根，我要大声赞美你。
54.这是一篇通过描写事物的特征而曲折地表现人物精神风貌的散文，文章主要动用了
手法。
在结构上，本文可以分为前后两个有机的部分。
前一部分：（第1节——第节），描绘树根的并发掘其。
后一部分：（第节——第7节），，前后呼应，前铺后垫，感情逐步强烈并推向高潮。
55.作者以树根喻什么人？为什么？
；
。
56.本文多处运用对比手法，请出实例，并简要评析。
。
57.第④段两处引号和一处破折号的作用是：
引号引号破折号
A.特指强调注释
B.特指特指注释
C.强调强调注释
D.特指强调递进
58.文章最后一节对树根的称呼为什么由“它”改为“你”，有什么作用？
4>（一）
云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，
像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，
露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不
知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点
紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，地里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，
他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，
尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫
冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全
响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不
开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世
界。（6分）
1、选文中，生动形象地写出雨的急骤和猛烈的一组词应是（1分）
A、乱撞 掀开 B、落下 砸起 C、射起 垂落 D、灰茫茫 冷飕飕
2、下面语句运用了两种以上的修辞方法的是（1分）
A、一切都不知怎
么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。
B、一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，
全响，全迷糊。
C、地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
D、极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。
3、选文中描写暴雨有一个由小到大的变化过程，试从文段中找出能表现雨这种变
化的词语，填入括号（1．5分）
（ ）→（ ）→（ ）→空中的水往下倒
4、下列各句对风与暴雨的描写，有直接描写，也有间接描写，归类正确的一项应
是（1分）
⑴风带着雨星，像在地上寻找什么似的……
⑵一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。
⑶柳枝横着飞，尘土往四下里走……
⑷风过去了，只剩下直的雨道……
⑸……砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。
⑹空中的水往下倒，地上的水到处流。
A、⑴⑵⑶／⑷⑸⑹ B、⑵⑶⑸／⑴⑷⑹
C、⑵⑶⑹／⑴⑷⑸ D、⑴⑶⑹／⑵⑷⑸
5、选文用浓墨重彩对狂风暴雨进行了描写，你能用简明的语言说说它的作用吗？
（1.5分）
5>（二）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者
是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸
Δ
Δ
中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多
Δ
Δ
引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草，这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。(7分)
Δ
1.解释句中划线横线的短语(1分)
2.文中加点的“这”指代的内容是(1分)
3.文中划浪线的句子所用的说明方法是(0.5分)
4.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是(1分)A、假山的堆
叠，是技术也是艺术。
A、假山的堆叠，是技术也是艺术。
B、假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。
C、假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
D、假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
5、从选文内容来看，理解错误的一项是（1分）
A、苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。
B、“游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”这句从游览者的感受的
角度突出了假山堆叠的艺术效果。
C、苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草游鱼等景致的配合，富有自然
情趣。
D、苏州园林以池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
6、说明文的语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。选文的语言＿＿＿。（0.5分）
7、从语言运用的角度，简要回答下面的问题（2分）
Δ
Δ
Δ
Δ
⑴“至于池沼，大多引用活水。”及“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。”加
“△”的词语有何作用？（1分）
⑵“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的景。”句中的“又”删去好吗？为什么？
(1分）
（三）
改变我们生活的“天使”
⑴计算机领域新近兴起的多媒体技术，使不少人对现代高科技的结晶产生了种种神
秘的感觉。其实，她并不神秘。在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多媒体
技术的一项应用。⑵多媒体，顾名思义，是相对于单媒体而言的。从计算机处理信息的角度，我们把
自然界和人类社会原始信息归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能
够处理单媒体━━“文”，即文字、数字，至多加上图形，给人的是呆板和枯燥的感觉。
它不能处理音频、视频信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所占空间太大，
现有硬件难以支撑。如：一张普通3寸高密软盘可存两册《毛泽东选
集》第二卷的文字，
若用来存图像，仅普通计算机屏幕那么大的一张就“涨库”了。多媒体技术就是要解决
这些问题，使电脑成为能同时处理三种媒体的集成信息系统。
⑶电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，人们只能被
动地接受信息，不能处理这些信息。电脑则不同，人们可通过编程让它完成指定的工作，
即实现人机对话，具有交互性。多媒体兼二者之长，集成和交互是其精髓。例如，电视
剧再动人，你只能在一边观看，可是在多媒体上，你可以让剧情停留在某一点上，也可
以让其重演，高兴的话，还可以改变剧情，叫演员依你的意思演出。
⑷电脑技术与电视技术融合而成的多媒体技术在与通信技术结合后，一旦普及并实
现全国乃至全球联网，那么，传统电脑将一改刻板的“盲聋哑”形象，变成一位既善解
人意又美丽动人的“天使”，那时，您生活和工作的各个领域将是━━
⑸可视电话使您和您的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如共聚一堂，近在眼前。
⑹学生可以不必到学校上课，可通过电视与老师、同学讨论问题，同样有身临其境
之感。
⑺每台与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机就是一个庞大的、易于检索
的声像图书馆，可以使您博览群书，胸怀天下。
⑻电视会诊有如神医下凡，电视购物、电视会议等为您节省时间，也缓解了交通。
……
⑼这么高精尖的产品，没有相当的专门知识能享用吗？请别担心，这位“天使”的
特征之一就是：人机界面更为友好。她丢掉了令人隔膜的键盘以及繁复的《用户指南》，
人们通过口述、手摸屏幕等方式进行操作，可以方便地告诉计算机您想做的任何事情。
因此不懂计算机的人， 不识字的人，也可以操作电脑，每个人都可到高科技世界潇
洒走一回。
⑽当您享用了多媒体带给您的那种种便利，您将由衷地感谢这位“天使”。（9分）
1、说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型，本文属于＿＿＿＿。（0．5分）
2、第⑵、⑶段的内容，说明了“多媒体”的哪两个特点？（2分）
3、本文的第⑴段及第⑸—⑼段从哪三个方面说明了多媒体技术并不神秘？（用概括
的语言作答）（1．5分）
4、第⑵段中的“涨库”从上下文看是什么意思？（1分）
5、第⑷段中的“传统电脑将一改刻板的‘盲聋哑’形象”指的是什么？（1分）
6、第⑼段方框中应填的关联词是（0．5分）
7、第⑵段中画线部分使用了什么说明方法？（1分）
8、本文标题采用了什么修辞手法，有何作用？（1分）
9、下面哪一句加点词语删掉后不影响原来意思的表达？（0．5分）
A、我们把自然界和人类社会原始信息归结为三种最基本的媒体：声、图、文。
B、它不能处理音频、视频信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所
占空间太大，现有硬件难以支撑。
C、多媒体技术就是要解决这些问题，使电脑成为能同时处理三种媒体的集成信
息系统。
D、电脑则不同，人们可通过编程让它完成指定工作，即实现人机对话，具有交
互性。
6>在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，--就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里--充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，--呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，--它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
5．开头第一段对海面景物的描写有什么作用？（4分）
答：
6．文中除了对海燕进行了正面描写外，还有侧面描写的语句，请找出来写在下面横线上。（4分）
答：
7．海燕在文中象征什么？海鸥、海鸭和企鹅在文中又象征什么？（4分）
答：
8．描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？（4分）
答：
9．除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？（4分）
答：
7>我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，奏已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。
我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。10．"散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了"，有一句唐诗表达了这种意境，请写出这句唐诗。（4分）
答：
11．你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么？（4分）
答：
12．认真领悟文章然后说说：作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么？所悟到的生死轮回的要谛又是什么？（4分）
答：
13．本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷，他的文章说成是"文中有画""画中
有文"一点也不为过，你读完本文后，在头脑中形成的印象最深的画面是什么？请用语言进行描述。（5分）
答：
14．平时你观察过树叶吗？你从中得到的启示有哪些？请写到下面的横线上。4
答：
8>白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。
6．请根据原文完成文段中的空格。（5分）
但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个
的人。
7．第一段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处？（4分）
答：
8．"我和白求恩同志只见过一面"一句中"只"的表达作用是什么？（3分）
答：
9．有人认为"人不为己，天诛地灭"，你学完这篇纪念白求恩的文章后，你想你该如何来反驳他。（4分）
答：
10．认真阅读语段，从新的角度提出与上文有关的疑问或话题（不写答案）（3分）
答：
9>曾看到这么一则消息：一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗，引来周围的一阵哄笑，可没想到指导员却说"写得不错，有一股气势"。在指导员一句话的鼓励下，他奋发写作，后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此，我不禁想到：我们每个人都应该学会鼓励他人。
为什么呢？首先，让我们设想，如果没有指导员的那句鼓励的话，结果又会如何呢？诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃，不要说什么"军营诗人"，恐怕连做一名合格的军人都要成为南柯一梦了吧！可见，一句短短的鼓励的话，会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。
世界上没有人生来就是天才，也没有人生来就高人一等。既然如此，那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢？挫折、伤痛、悔恨、泪水，一切都是在所难免的。"跌倒了，那就爬起来。"或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候，我们又怎么爬起来？爬起来是要有支点的，如果周围都是冷风冷雨，那么支点又何在？或许我们真的会永远地倒在那里，再也爬不起来。但倘若这时耳衅传来一句"你能行"，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败，"我能行的！"至少我会这么大声地对自己重复一遍。
不是吗？当爱因思坦还着相对论走上科学殿堂的最高讲台旱，又有谁知道他就是那个曾被老师评价为"弱智"，而在母亲的鼓励下成长起来的巨人？试想，如果离开了鼓励，或许"相对论"还只是个在未来时空漂浮的名词，"E=mc2"也还只是个无法破解的密码。
鼓励不是鲜花，鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露，使鲜花绽放；
， 。人生的路上有太多的坎坷，也有太多太多的崎岖。长路漫漫，夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时，你是否想过有一个希望在你手中夭折？有一个梦幻在你手中破灭？学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗，守护黑暗中的一星烛光，呵护寒夜里的一个希望。没有鼓励的世界是可怕的，不要说伟人无法诞生，就连在千千万万人丢掉饭碗的现在，离开了鼓励，也会平添不知多少的哀愁与痛苦。"世上岂无千里马，人中难得九方皋。"或许我们不是伯乐，也无法像那位指导员一样"相"出一匹"千里马"，但请相信，只要我们学会鼓励，明天的阳光将会更加灿烂！
11．本文作者要告诉我们的观点是什么？（4分）
答：
12．请举例说明本文作者为了论证自己的观点，采用了哪些论证方法。（4分）
答：
13．文章开头所写的"军营诗人"的例子在文中所起的作用是什么？（3分）
答：
14．第五段画线的
空白处缺少一个分句，请根据语言环境补写在下列横线上。（3分）
答：
15．根据文义，请概括"鼓励"在人生旅途中所起的作用。（不超过8个字）（3分）
答：
16．在语文学习中，你希望得到语文老师哪些方面的鼓励？请大胆跟老师说说。（3分）
答：
10>有一对鸟儿，丈夫和妻子分别到南方度假，当妻子重新回到家里时，发现丈夫不在，却有一位破门而入的异性呆在里面，于是她毫不犹豫地和他同居了。一周后，丈夫从非洲回来，气得搬到旁边一个空巢里去住，并再三呼唤妻子过去，但她仍然不肯离